قضايا ساخنة

التطور التاريخي للتعليم عن بعد

على الرغم من أن تاريخ بدء التطور التاريخي للتعليم عن بعد مثير للجدل ؛ تم توثيق وجود التطور التاريخي للتعليم عن بعد في القرن العشرين.

أثناء فحص التطور التاريخي للتعليم عن بعد ، لوحظت بعض الأحداث غير المتسقة ؛ تبرز بعض الأحداث والتواريخ المهمة أيضًا.

بحسب بعض المصادر التطور التاريخي للتعليم عن بعد يعود تاريخه إلى القرن الثامن عشر. بعد فترة وجيزة من هذه الفترة ، بدأ تنفيذ التطور التاريخي للتعليم عن بعد بطريقة تسمى التعليم بالمراسلة ، ودخلت حقبة جديدة في التعليم. نما هذا الشكل من التعليم بلا حدود وانتشر بين البلدان.

يعتمد تعليم المراسلات على التطور التاريخي للتعليم عن بعد على أسس بسيطة للغاية. فمثلا؛ يواصل الطلاب تعليمهم عن بعد عن طريق البريد. أثناء عملية التعليم عن بعد ؛ يجيبون على أسئلة المدرب عن طريق البريد ويقدمون واجباتهم المدرسية بنفس الطريقة. ومع ذلك ، كانت مساهمة عملية التعليم المراسل في التطور التاريخي للتعليم عن بعد بطيئة للغاية. والسبب في ذلك هو أن العملية كانت بطيئة للغاية وقد يستغرق الأمر أيامًا أو حتى أسابيع حتى يحصل الأطراف على إجابات.

وقد نما التعليم عن بعد بالمراسلة وتحسن بشكل كبير على الرغم من العيوب ، مثل بطء وقت التوقف والمسافات الطويلة في الخدمات البريدية.

تشير بعض المصادر إلى أن بداية التطور التاريخي للتعليم عن بعد حدثت في عام 1840 ، من قبل السير إسحاق بيتمان ، وهو معلم بريطاني ، عن طريق البريد واستخدام بعض الاختصارات والرموز ، مما يجعل لغة المراسلات قصيرة وبسيطة.

برامج شهادات التعليم عن بعد أول جامعة تتخرج معها هي جامعة لندن عام 1858. في عام 1894 ، أصبحت جامعة في ولاية بنسلفانيا جامعة أخرى للتعلم عن بعد بسعة 2500 طالب.

حدثت بعض التطورات الهامة المتعلقة بالتعليم عن بعد في أواخر القرن التاسع عشر. وقد شكلت هذه التطورات في التعليم عن بعد وتوسيع التعليم عن بعد منذ الماضي. في عام 1873 ، أنشأت أنا إليوت تيكنور في بوسطن بولاية ماساتشوستس برنامجًا رسميًا للتدريب على المراسلات بعنوان “جمعية تعزيز البحث”. قامت جامعة كوينزلاند في أستراليا لاحقًا بتأسيس قسم دراسات المراسلة ، بناءً على النظام البريدي في أستراليا عام 1911. ومع ذلك ، كانت الصعوبة والمشكلة في هذه الأساليب هي أن هذا النظام كان أشكال اتصال أحادية الاتجاه. لا يمكن للطلاب طرح أسئلة على الأساتذة أو التفاعل مع طلاب آخرين.

مع تقدم الوقت ، لعب التقدم التكنولوجي أدوارًا حاسمة في التطور التاريخي للتعليم عن بعد. سمح إصدار الراديو للجامعات بنقل المعلومات إلى الطلاب باستخدام الراديو وتحسين التعليم عن بعد. في عام 1922 ، أصبحت كلية ولاية بنسلفانيا أول مدرسة تبث دورات إذاعية وبالتالي توفر التعليم عن بعد. بعد ما يقرب من عشر سنوات ، تابعت جامعة أيوا التطورات التكنولوجية وأضفتها إلى التطور التاريخي للتعليم عن بعد وأصبحت “أول جامعة تستخدم التلفزيون كأداة تعليمية”.

استمرت هذه الأساليب حتى منتصف القرن. بفضل التطورات التكنولوجية ، تحسن التطور التاريخي للتعليم عن بعد وتقويته كل عام. بفضل التعليم عن بعد ، أصبح التعليم متاحًا للجميع.

اظهر المزيد

مقالات ذات صلة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى
إغلاق
إغلاق

برجاء تعطيل برنامج مانع الاعلانات

برجاء دعمنا عن طريق تعطيل إضافة Adblock